Search results for " escuelas"
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¿Es posible implantar programas de prevención en el medio escolar?
2003
Los profesores de un centro de formación profesional específica, entendiendo que su trabajo no tiene otra meta que la educación integral, asumen en su trabajo la preven¬ción para dotar a los educandos con capacidades, recursos y habilidades para la toma de sanas decisiones.En este artículo explican cómo desarrollan esta acción preventiva, que entienden cons¬ciente, sistemática, organizada y participativa, señalando las implicaciones de su incor¬poración a la red de las escuelas promotoras de salud.
Cannabis en las escuelas : recursos para la acción educativa
2005
Preocupa hoy el consumo de cánnabis en edades cada vez más tempranas y que los centros escolares sean lugares para la difusión del interés y de los recursos para iniciarse en el consumo de cánnabis. Ante esta situación, conviene reflexionar sobre el sentido y alcance de la prevención ante el consumo de esta droga. La educación ha de partir, por principio, de las necesidades planteadas ponlos escolares que, en ocasio¬nes, pueden tener relación con el cannabis, pero que siempre están asociadas a condi¬cionantes personales y sociales. El problema no es la droga sino el uso que se haga de ella. La educación asume que los individuos puedan correr riesgos, lo que no significa que se les abandone …
The Information and Communication Technologies in the school sys-tem. A review of the research lines
2005
This paper offers a classification of research trends and perspectives about processes oriented to incorporate information and communication technologies (ICT) in schools. Identified are four research trends: a) studies about indicators of computers quantity in school systems; b) studies about computer effects in learning; c) studies about opinion, perspectives and attitudes of educational agents to ICT; and d) studies about computers' educational use in classroom and colleges. This paper finishes with a synthesis of current knowledge about projects and programs intended for the embodiment of ICT in school systems.
Mens sana in corpore exhausto. Emociones y gestión de sí en escuelas secundarias del sur global
2020
In recent years, emotional education has become a central element in a series of guidelines on a global scale that have been translated into various state initiatives aimed at education. Thus, Mens sana in corpore exhausto proposes to demonstrate the tension that is expressed between the growing series of discourses on emotional education and the school climate and the exhaustive bodies of teachers and directors of public secondary schools in the Metropolitan Region of Buenos Aires (RMBA). By way of hypothesis, these policies are considered to work on the bodies of teachers and directors, encouraging them to continue and not stop under the logic of management and self-management that throw …
La portada de la iglesia de las Escuelas Pías de Gandía. Su proceso constructivo y modulación arquitectónico-musical
2020
The facade of the church of the Pious Schools of Gandia has not attracted the attention of researchers. However, its conception has a great architectural culture and constitutes an essential work to understand its context, fundamentally, that of the theoretical treatises of the Renaissance. From this study it is wanted to value its architecture and that it is considered as an outstanding ingredient to know its period of construction in general and jesuit architecture in particular. For its understanding, its interpretation in the culture of contemporary architecture treaties and, especially, in the architectural-musical theory of Leon Battista Alberti will be necessary.. La portada de la ig…
Implantación de un programa de prevención de drogodependencias
2003
Un plan de prevención está compuesto por un conjunto de estrategias destinadas a anticiparse a la aparición de usos inadecuados de las drogas. Se trata de reducir los factores de riesgo relacionados con el consumo a la vez que se trabajan factores de protección.En este trabajo se presenta el proceso de implantación de plan de prevención asumido en un centro, desde infantil hasta bachillerato, primando cualidades imprescindibles como la autonomía, el autocontrol, la autoestima e incidiendo sobre todo en las drogas que gozan de una mayor tolerancia social como el alcohol y el tabaco.La implantación del plan, que estuvo a cargo DE LA DIRECCIÓN Y del departamento de orientación, fue progresiva …
Gozos de la milagrosa imagen de nuestra Señora de las Escuelas Pias, que se venera en el Colegio de su Sagrada Religion de Valencia
El full orlat Grav. xil. enmarcat de la Mare de Déu, flanquejat per gerros amb flors Text del goig a tres col. separades per filets
Relación de Joaquín Sorolla y Bastida y las Escuelas de Artesanos
2013
Lario, Dámaso de: Escuelas de imperio. La formación de una élite en los Colegios Mayores (siglos XVI-XVII)
2019
Extensión y modernización de la educación primaria en España. (1958-1970)
2017
El presente trabajo se centra en el estudio de la enseñanza primaria y las políticas de alfabetización en el periodo que va entre 1958, año en el que se crea el CEDODEP y 1970, año en el que se aprueba la Ley General de Educación. Para ello, en los sucesivos apartados se trabajan descriptores que tienen que ver con el funcionamiento del sistema, con el profesorado y con la mejora de la calidad que se producirá a lo largo de esta década de rápido desarrollo económico, social y también educativo. En el primero de los apartados, este estudio se centra en las políticas de alfabetización y los niveles de analfabetismo. En 1950, el nivel medio de analfabetismo era del 17%, con niveles sensiblemen…